TÍTULO DE LA SESIÓN:
“ Qué necesitamos para describir la fuerza y las leyes de Newton a través del análisis
de información"
ÁREA
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COMPETENCIA
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CAPACIDAD
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DESEMPEÑO
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EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
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Ciencia y tecnología
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26. EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOSSOBRE LOS SERES VIVOS, MATERIA Y ENERGÍA, BIODIVERSIDAD, TIERRA
Y UNIVERSO.
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- Comprende y aplica conocimientos
científicos y argumenta científicamente
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27.3
Describe la fuerza cualitativa y cuantitativamente relacionando las leyes de
Newton.
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Describe
la fuerza cualitativa y cuantitativamente relacionando con las leyes de
Newton a través del análisis de información
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Observar el siguiente vídeo donde se muestra la relación entre las fuerzas y el movimiento: https://www.youtube.com/watch?v=bv89Bs187aU_
Respondemos:
a) ¿A qué le llamamos fuerza a partir de lo observado?
b) ¿Por qué decimos que las fuerzas son interacciones?
c) ¿Qué tipos de interacciones se observan en el universo? .
II. IDENTIFICAMOS EL
PROBLEMA DE INDAGACIÓN A TRAVÉS DE LAS SIGUIENTES PREMISAS CON EJEMPLOS:
a) Fuerza que te mantiene en reposo…
b) Fuerza que te mantiene en movimiento…
c) Fuerzas de contacto …
d) Fuerzas a distancia…
¿Cuál sería entonces el problema a indagar?
Nuestro propósito es: Describir la fuerza cualitativa y cuantitativamente y su relación con las leyes de Newton planteando propuestas a nivel del trabajo en equipos.
III. PLANTEAMIENTO DE
LA HIPÓTESIS:
Plantea en tu cuaderno de actividades la hipótesis considerando los siguientes términos:
FUERZA, INTERACCIÓN, MOVIMIENTO.
IV. ELABORAMOS UN PLAN DE ACCIÓN PARA ANALIZAR LAS FUERZAS:
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=86ZNmoAdlNg&t=7s
1. ¿ De acuerdo a lo observado podemos diferenciar las leyes de Newton?:
2. ¿Podemos encontrar en nuestra práctica diaria cómo se aplican las Leyes de Newton?
3. ¿Podemos representar las leyes de Newton utilizando símbolos o fórmulas?
Describimos las leyes en el siguiente de cuadro comparativo y cómo se representan analíticamente.
PRIMERA LEY
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SEGUNDA LEY
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TERCERA LEY
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V. RECONOCEMOS LAS FUERZAS EN UN DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE:
Dibuja los ejemplos planteados en el vídeo.
Ver: https://www.youtube.com/watch?v=5FaH-NZJ-jU
Con base al análisis de la información revisado respondan a las interrogantes con fundamentos científicos:
